●… “고등학교에 진학해서 4-H회가 있다면 꼭 가입해 활동할 거에요.”

학교4-H회 활동의 의의와 목적은 4-H이념을 통해 회원들이 참된 민주시민으로 올바르게 성장할 수 있도록 돕는데 있다. 이것을 이루기 위해선 활동의 주체가 되는 회원들이 자발적으로 즐겁게 활동할 수 있도록 동기유발을 이끌어내는 것이 중요하다.
이번에 학교를 탐방하면서 회원들의 적극적인 모습을 보며 뿌듯한 마음이 들었다. 물론 4-H회에서 하는 과제활동의 시작은 지도교사가 이끌어서 했겠지만, 회원들이 과제를 억지로 하는 것이 아닌, 마음에서 우러나와 활동한다는 것이 대단했다.
교사가 지시하고 회원들이 피동적으로 따라오는 것이 아닌, 함께 활동하는 모습이야말로 한 단계 발전한 학교4-H활동이라고 할 수 있겠다.


●… “4-H는 내가 처음 오른 작은 산과 같습니다. 거기에 오르고 보니 더 넓은 세상이 보였습니다.”

“4-H를 통해 자신의 인생설계를 할 수 있었다”는 한 영농인을 만났다. 5년 후, 8년 후, 10년 후의 계획을 세워놓고 목표를 향해 열심을 다하고 있는 모습에서 4-H가 왜 필요한지를 다시 한 번 느낄 수 있었다.
젊은 시절 4-H회의 임원을 맡고, 회의를 하고, 사업 시행과 평가회를 통해 다음을 계획하면서 스스로 성장해 가는 것이다. 특히 시군-시도-중앙단위의 임원을 맡으면서 책임감을 갖고 활동을 한 경험은 자신의 인생에서 귀한 자산이 되는 것이다.
현재 영농회원이 크게 감소하고 있다. 그러나 오히려 숫자가 문제가 아니라 활동의 질을 높여나간다면 농촌사회에서 성공한 지도자로 우뚝 설 수 있을 것이다.