4-H운동 60년을 바라보면서 더 나은 내일을 열기 위해서는 처음으로 다시 돌아가서 기초를 세울 필요가 있다고 여겨진다. 4-H회원들의 기초는 다름 아닌 4-H에 대해서 바로 아는 것. 4-H회원이 알아야 할 4-H에 대한 정보를 소개한다.

지·덕·노·체의 이념의 형성, 의미?

●… 미국 청소년 클럽의 상징으로 처음에는 어디서나 쉽게 발견할 수 있는 세잎 클로버가 상징물로 사용되었다. 이 때 클로버의 세 잎에는 구체적인 어떤 이념도 포함되어 있지 않았다고 한다.
세 잎 클로버 속에 ‘H’의 이념이 부여된 것은 1907년 미국 아이오와주 라이트(Wright) 지역의 농촌청소년클럽에서였다. 당시 농촌청소년클럽의 회원들에게 멤버쉽 배지를 제공했는데, 이 때 처음 ‘3-H’에 부여된 의미는 ‘Head’, ‘Heart’, ‘Hands’였다. 우리식으로 ‘지·덕·노’였다.

●… 처음의 ‘3-H’에서 현재와 같은 ‘4-H’로 된 것은 1908년 벤슨(Benson)과 샘보우(Shambaugh)에 의해서이다. 이들은 ‘3-H’의 이념에 ‘Hustle(활력)’을 포함시켜 처음으로 ‘4-H’라는 이념을 만들었으며, 그 후에 ‘Health’의 개념으로 바뀌어 오늘의 4-H이념이 형성된 것이다.
●… 4-H의 ‘지·덕·노·체’ 이념은 미국의 교육이념이라고 할 수 있다. 미국의 교육 이념에 영향을 끼쳤던 페스탈로치의 교육이념이 ‘지·덕·체’라는 사실을 보더라도 이러한 것을 쉽게 짐작할 수 있다.

●… 이러한 4-H이념은 청소년을 위한 전인교육을 위한 가장 바람직한 이념적인 대안으로 학교교육뿐 아니라 청소년의 모든 교육에 적용되어야 할 효과적이고 가치 있는 것이다.

●… 따라서 4-H의 ‘지·덕·노·체’의 이념은 기술정보화사회, 지식사회, 미래사회의 구성원들이 알아야 하는 생활양식과 기본적인 생활 태도는 물론 생존전략의 기본이 될 수 있으며, 현대·미래 사회에서 요구되는 기초적인 직업능력을 향상시키고, 건전한 직업 윤리를 배울 수 있도록 하는 의미 있는 것이다.

4-H의 형성, 어떻게?

●… 미국에서 ‘4-H’라는 명칭이 공식화 된 것은 1924년이다. 하지만 그 이전은 18세기 후반부터 19세기 초까지 미국 전역에서 활발하게 추진되었던 청소년클럽(Boy’s and Girl’s Clubs)을 지칭하기 위해 도입된 용어이다.

●… 당시 미국의 교육 정책의 핵심은 사각교육(four square education)의 이념 아래 학교에서 학생들이 배운 교과 내용을 가정과 지역사회와 연결하는 연계시스템을 구축하고, 이를 실천하도록 하기 위해 많은 청소년클럽들이 조직되었다.
이러한 청소년클럽은 1905년부터 1914년까지 미국의 거의 모든 지역에서 활발하게 추진되었다. 특히 이때 학교 교육 내용을 가정과 지역에서 실천하기 위해 학생들로 구성된 많은 클럽들이 만들어졌다. ‘Boy’s and Girl’s Clubs’이나 ‘Home Economics Clubs’ ‘Corn Clubs’ 들이 있었는데, 이런 클럽들이 바로 ‘4-H의 씨앗’이라고 할 수 있다.
그 이후 미국 농무성(USDA)이 농촌 지역에 결성된 모든 청소년 클럽을 범국가적인 조직으로 공식화 하는 과정에서 4-H의 조직이 체계화된 것이다.

●… 오늘날도 4-H는 미국 사회에서 청소년을 위해 없어서는 안될 사회교육체계로 공식적으로 인정을 받아, 지역사회의 청소년들을 위한 국가의 공적인 시스템으로서 중요한 역할을 감당하고 있다.

●… 4-H는 다른 청소년단체의 활동처럼 특정인의 사상이나 종교적 이념에서 출발한 것이 아니라, 청소년에 관심과 애정을 갖고 있는 교육담당자와 농업과학자, 그리고 시민들에 의해서 형성된 협동적이고 자발적 성격을 지닌 독특한 청소년 활동이다.

●… 앞으로 4-H는 지역사회 청소년의 건전한 성장과 발달은 물론, 청소년들의 잠재능력을 개발하는데 정규 학교교육과 파트너로 역할을 감당할 것이며, 청소년을 위한 평생교육 체제로 지속적으로 발전해 나갈 것이다.